عمان 15 تشرين الثاني (بترا) -هبة رمضان - استضافت جمعية الحسين - المركز الأردني للتدريب والدمج الشامل، فعالية جوائز الروتاري للقيادات الشابة على مستوى الأردن، بهدف تعزيز دمج وتمكين الأطفال والشباب من ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة، وإتاحة الفرص أمامهم للتعلم والعمل والمشاركة على قدم المساواة، بمناسبة ذكرى ميلاد جلالة المغفور له، بإذن الله، الملك الحسين بن طلال، طيب الله ثراه.

وأقيمت الفعالية، أمس السبت، بحضور وزيرة التنمية الاجتماعية وفاء بني مصطفى، مندوبة عن سمو الأميرة عائشة بنت الحسين، رئيسة الجمعية، وبالتعاون مع نادي روتاري عمان جرش، وبرعاية مشتركة من أندية روتاري عمان جرش، وعمان فيلادلفيا، وقلعة عمان، وبمشاركة أعضاء روتاراكت.

وقالت المديرة التنفيذية لجمعية الحسين، آني أبو حنا، إن الفعالية تجسد رؤية مشتركة تقوم على تعزيز التعاون والتفاعل بين الأشخاص ذوي الإعاقة وغير ذوي الإعاقة، وإتاحة الفرصة أمامهم للعمل معا وتبادل الخبرات والاستفادة من قدرات بعضهم، بما يعزز مفهوم الدمج والمشاركة المجتمعية.

وأضافت إن اختيار إقامة الفعالية بالتزامن مع ذكرى ميلاد جلالة المغفور له، بإذن الله، الملك الحسين بن طلال، طيب الله وثراه، يأتي استذكارا لإيمانه بالكفاءات الشابة وأهمية دورها ببناء المجتمع، وهي القيم التي تنسجم مع أهداف برنامج الروتاري للقيادات الشابة بإعداد قيادات قادرة على المبادرة والعمل والعطاء.

بدورها، بينت نائب محافظ الروتاري، ليلى حناوي، أن تمكين الشباب يبدأ بإتاحة الفرص أمامهم لاكتشاف قدراتهم وتطوير مهاراتهم القيادية، وتحفيزهم على توليد الأفكار والمبادرة والعمل الجماعي والمشاركة بخدمة المجتمع، إذ لا ترتبط القيادة الحقيقية بالممارسة وتحمل المسؤولية والاستماع للآخرين والعمل معهم.

وأضافت إن العمل المجتمعي الفاعل يتطلب شراكات بين مؤسسات الدولة والمجتمع المدني والمدارس والقطاعات المختلفة، من أجل الاستجابة للاحتياجات الفعلية للمجتمع، مشيرة إلى عدد من المبادرات التي تستهدف دعم الأطفال وتوفير العلاج والمعينات السمعية لهم، بما يعزز فرصهم في حياة أكثر صحة واستقرارا.

وأكدت الحناوي أهمية ترسيخ الشمول وإتاحة الفرص المتكافئة أمام جميع أفراد المجتمع، والإيمان بقدراتهم وإمكاناتهم، بما يتيح لهم المشاركة والقيادة والإبداع والمساهمة بإحداث تغيير إيجابي ومستدام.

وشارك بالفعالية أطفال الجمعية وطلبة من مدرسة المشرق، من خلال عرض أفكارهم ومشروعاتهم العلمية، بما يعزز ثقتهم بأنفسهم وإبراز قدراتهم وإمكاناتهم، واشتملت على أنشطة تفاعلية تناولت حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وآداب التعامل معهم، وبناء فرق عمل دامجة، والتحضير المشترك للمشاريع العلمية، إضافة إلى نشاط توعوي تفاعلي حول استخدام الكراسي المتحركة، والمشاركة بتعليم مواقف السيارات المخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة، لتعزيز الوعي بأهمية إمكانية الوصول واحترام الحقوق.

-- (بترا) ه ر/ق م/ا ص/ب ط