والقى النائب خير ابو صعليك كلمة كتلة النهج الجديد قال فيها "ان الكتلة تعتقد بفشل كل محاولات الاصلاح ان لم تحسم قضية المواطنة، فالمهزوم لا يبني وطنا والايدي الراجفة لا تحقق اصلاحا". وطالب الحكومة بإزالة كل التشوهات التي لحقت بهذا المفهوم كوجود دائرة المتابعة والتفتيش وسحب الارقام الوطنية التي تمثل قمة الانتقاص من المواطنة، مشيرا الى ان الجنسية حق مكتسب للمواطن الاردني وان سحبها تحت أي ذريعة جريمة قانونية ودستورية ما يستوجب رد امر الجنسية بكل تفاصيلها الى مجلس الوزراء فقط. واشار الى ان هناك قصورا واضحا في تفعيل المادة 6/1 من الدستور والتي تنص على ان الاردنيين امام القانون سواء لا تمييز بينهم في الحقوق والواجبات وإن اختلفوا في العرق او اللغة او الدين او الجنس. واكد ضرورة الحوار مع الحراك السلمي المنضبط بقواعد القانون والدستور وحق كل القوى الفاعلة في البلاد بالمشاركة في المسيرة السياسية وفي مقدمتها الحركة الاسلامية التي ظلت على الدوام جزءا اصيلا من المشهد السياسي ولا نقبل اي لمز او همز يقصد به الاساءة الى رموز وشخوص هذه الحركة فحرية الرأي يجب ان تظل مصونة، وفي المقابل فإن كل اشكال الاحتجاج يجب ان تكون سلمية تحت مظلة القانون وعلى اساس احترام الرأي والرأي الآخر. واشار الى ان مجلس الأعيان هو توأم السلطة التشريعية، واختيار اعضائه يجب ان يكون بالانتخاب لا بالتعيين وذلك ضمانا لعدم تشويه دوره التشريعي والرقابي. وطالب بتوحيد مرجعيات الاستثمار في ظل ترهل واضح ووظائف فخرية اصبحت عبئا على الاستثمار. كما طالب باتخاذ خطوات عملية للبدء بمشاريع كبرى مثل مشاريع استخراج النحاس ومشاريع التعدين وذلك من خلال تشجيع الاستثمار الاجنبي المباشر ومنح رخص تنقيب تقوم على اسس واضحة وشفافة، والبدء باستخراج الزيت الصخري الذي يقول مجلس الطاقة العالمي ان الاردن ثاني اغنى دولة باحتياطياته في العالم. ورفض المساس بقوت المواطن او ان يكون جيب المواطن حلا للعجز الحكومي في ادارة الملفات الاقتصادية، طالبا تفسيرا من رئيس الوزراء عما ورد في الصفحة 28 من البيان الوزاري ما نصه "كما الخبز والشعير ووقف الهدر الحاصل فيهما من خلال اعادة النظر في آليات الدعم وتوجيهه لمستحقيه"، متسائلا "هل دعم الخبز مطلب جديد لصندوق النقد الدولي وما هي آلية معالجة الاختلالات؟". ودعا الحكومة الى تشكيل هيئة رقابية تعيد فتح ملف التربية والتعليم والتعليم العالي بوصفه من اخطر المجالات التي تستهدف بنية العقل الوطني والعمل على إعادة دراسة المناهج الوطنية والتحقيق في التشويه الفكري واصلاح الخلل الشرعي والعلمي والتاريخي والقومي الذي لحق بالمناهج. ... يتبع... يتبع --(بترا) ح ش/اح/س ج
17/4/2013 - 01:26 م