مادبا 8 أيلول (بترا)- أطلقت الجامعة الألمانية الأردنية بالشراكة مع أكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، وبدعم من برنامج (EDU-SYRIA) المموّل من الاتحاد الأوروبي، الدبلوم العالي في التعليم التكاملي (STEAM)، في خطوة تهدف إلى تعزيز التطوير المهني للمعلمين، وتمكينهم من مواكبة التحولات المتسارعة في التعليم والتكنولوجيا، وإعداد الطلبة بالمهارات التي يحتاجونها للمستقبل.

وجاء إطلاق الدبلوم خلال مؤتمر متخصص عُقد اليوم تحت شعار "نبتكر. نُلهم. نُعلّم"، جمع مسؤولين وخبراء وأكاديميين وتربويين لمناقشة مستقبل التعليم والمهارات، بحضور وزير الاستثمار والاقتصاد الرقمي والريادة الأسبق المهندس مثنى غرايبة.

ويقدم الدبلوم نموذجًا تعليميًا تكامليًا يجمع بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات، ويهدف إلى تمكين المعلمين من تصميم تجارب تعلم تتجاوز حدود المواد الدراسية، وتربط المعرفة بالتطبيق والتحديات الواقعية، مع التركيز على الاستقصاء والتعلم القائم على المشروعات، والتفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع والابتكار.

وخلال كلمته الرئيسة حول مستقبل تعليم (STEAM) والتطوير المهني للمعلمين، أكد غرايبة أهمية البدء ببناء مهارات المستقبل لدى الطلبة منذ السنوات الأولى، والانتقال من التركيز على اكتساب المعرفة إلى تمكينهم من توظيفها في مواقف واقعية، وتنمية قدراتهم على التفكير النقدي والإبداع، وحل المشكلات، والتواصل، والتعاون.

وأشار غرايبة إلى الدور المحوري للمعلم في بناء هذه المهارات، وأهمية مواكبة التعليم للتحولات المتسارعة في التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي وسوق العمل، بالتوازي مع تعزيز المهارات الإنسانية التي ستزداد أهميتها مستقبلًا، مؤكدًا أن إعداد الطلبة للمستقبل مسؤولية مشتركة تتطلب تكامل أدوار المدرسة والجامعة والقطاع الخاص وصنّاع السياسات.

وقال رئيس الجامعة الألمانية الأردنية الدكتور علاء الدين الحلحولي، إن إطلاق الدبلوم العالي في التعليم التكاملي (STEAM) يعكس إيمان الجامعة بأهمية الاستثمار في المعلم وتمكينه بالمعرفة والمهارات والأدوات اللازمة لتطوير الممارسات التعليمية وإحداث أثر ملموس في بيئات التعلم.

وأضاف، إن البرنامج يأتي في وقت يشهد فيه العالم تحولات متسارعة في مجالات التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، الأمر الذي يجعل تطوير التعليم وتمكين المعلمين ضرورة لإعداد أجيال قادرة على التعلم والابتكار والمنافسة، مؤكدًا أن تمكين المعلم هو استثمار في الإنسان ومستقبل الوطن واقتصاده.

من جانبه، قال الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين، عبد المجيد شملاوي، إن إطلاق الدبلوم يجسد نموذجًا للشراكة التي تربط بين المعرفة الأكاديمية والخبرة المهنية واحتياجات الميدان التربوي، مشيرًا إلى أن تطوير تعليم (STEAM) وتحقيق أثر مستدام يتطلبان العمل المشترك بين الجامعات، ومؤسسات إعداد المعلمين، ووزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية، والقطاعين العام والخاص، والشركاء الدوليين.

وأضاف، إن الدبلوم العالي يوفر إطارًا أكاديميًا ومهنيًا يمكّن المعلمين من تحويل مفاهيم التعليم التكاملي إلى ممارسات فعلية داخل بيئات التعلم، وتصميم تجارب أكثر ارتباطًا بحياة الطلبة وواقعهم، بما يعزز دور المعلم بوصفه مصممًا للتعلم وقائدًا للابتكار داخل المدرسة.

ويتكون الدبلوم العالي في التعليم التكاملي (STEAM) من 25 ساعة معتمدة موزعة على ثلاثة فصول دراسية، ويهدف إلى إعداد معلمين قادرين على تصميم وتنفيذ وحدات وتجارب تعليمية تكاملية تربط بين التخصصات المختلفة، وتوظف المعرفة والتكنولوجيا في سياقات واقعية، وتدمج التفكير التصميمي والتعلم القائم على المشروعات والاستقصاء ضمن الممارسات التعليمية.

كما يركز البرنامج على تمكين المعلمين من توظيف التقنيات التعليمية والناشئة، بما فيها الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والواقع المعزز، وتعزيز التعلم التجريبي، إلى جانب تطوير أساليب التقويم التي تقيس تعلم الطلبة وقدرتهم على التطبيق والإبداع وحل المشكلات.

ومن المقرر أن يبدأ الفوج الأول من الدبلوم في تشرين الأول 2026.

ويأتي إطلاق الدبلوم في إطار التعاون الذي يدعمه برنامج (EDU-SYRIA) المموّل من الاتحاد الأوروبي، بما يسهم في توسيع فرص الوصول إلى برامج تطوير مهني نوعية، وتعزيز قدرات المعلمين، ودعم الجهود الرامية إلى تطوير جودة التعليم في الأردن.

وشهد المؤتمر سلسلة من الحوارات والنقاشات حول مستقبل التعليم، والمهارات التي يحتاجها الطلبة في عالم سريع التغير، والدور المتجدد للمعلم، وكيف يمكن للابتكار والتكنولوجيا أن يساهما في تطوير تجربة التعلم. كما أتاح مساحة للحوار بين مختلف الأطراف المعنية بالتعليم حول الانتقال من التركيز على نقل المعرفة إلى بناء قدرات الطلبة على توظيف ما يتعلمونه، والاستقصاء، والتجريب، والتعاون، والابتكار.

ويعكس إطلاق الدبلوم ثمرة شراكة تجمع الجامعة الألمانية الأردنية وأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين وبرنامج EDU-SYRIA، بدعم من الاتحاد الأوروبي، حول هدف مشترك يتمثل في الاستثمار في المعلم، وربط المعرفة الأكاديمية بالممارسة المهنية، وتطوير تجارب تعلم أكثر ابتكارًا وارتباطًا بالواقع، بما يسهم في إعداد طلبة أكثر قدرة على التعامل مع مستقبل تتغير فيه المعرفة والمهارات والفرص بوتيرة متسارعة.

--(بترا) ج ب/اح