عمّان 24 تشرين الأول (بترا) أمين الرواشدة- بدأت هيئة الاعتماد وضمان الجودة اليوم السبت، أولى ورشات العمل الخاصة بالتحكيم الاستطلاعي الأولي لمعايير الاعتماد الأردني للمدارس ورياض الأطفال، في إقليم الشمال، على مدار يومين، السبت 24 والأحد 25 تشرين الأول 2026.

ويشارك في الورشات مختصون ومشرفون تربويون ومديرو مدارس، في إطار جهود الهيئة لتطوير منظومة الاعتماد، وضمان الجودة في التعليم العام، وتعزيز الشراكة مع الميدان التربوي في مراجعة المعايير وأدوات التقييم وتطويرها.

وتأتي الورشات بمتابعة من رئيس هيئة الاعتماد وضمان الجودة، الدكتور ظافر الصرايرة، في سياق توجه الهيئة نحو ترسيخ منظومة وطنية متكاملة للاعتماد وضمان الجودة في المدارس ورياض الأطفال، بما يعزز جودة التعليم، ويرتقي بالبيئة التعليمية، ويدعم التحسين المستمر في المؤسسات التعليمية، وفق معايير تراعي متطلبات الواقع التربوي الأردني.

وأكدت أعمال الورشة الأولى أهمية إشراك الكوادر التربوية، والمختصين في الميدان في مراجعة معايير الاعتماد وأدوات التقييم والتحكيم عليها، بما يضمن ملاءمتها للتطبيق العملي، والاستفادة من الخبرات الميدانية في تحديد المتطلبات اللازمة لتعزيز جودة التعليم وتحسين مخرجاته.

واستعرض رئيس لجان الاعتماد الأردني للمدارس، الدكتور زيد البشايرة، خلال الورشة، معايير الاعتماد العام للمدارس ورياض الأطفال، ومفهوم الاعتماد وأهدافه، ودوره في التحقق من مدى استيفاء المؤسسات التعليمية للمتطلبات والمعايير المعتمدة، وتحديد نقاط القوة ومجالات التحسين، بما يسهم في تطوير الأداء المؤسسي والارتقاء بجودة الخدمات التعليمية، بمشاركة عدد من مديري وممثلي هيئة الاعتماد وضمان الجودة، إلى جانب المختصين والمشرفين التربويين ومديري المدارس.

وتناولت الورشة مراحل الاعتماد الأردني، والفرق بين الاعتماد العام الأولي، الذي يركز على التحقق من توافر المتطلبات الأساسية والجاهزية المؤسسية والإدارية والفنية اللازمة لبدء العمل، والاعتماد المؤسسي اللاحق، الذي يُعنى بتقييم جودة العمليات التعليمية وفاعليتها ومخرجات التعلم بصورة أكثر شمولًا وعمقًا.

وناقش المشاركون مجموعة من المتطلبات والمعايير المتعلقة بالبنية التحتية والمرافق المدرسية، والسلامة العامة، والموارد البشرية والمؤهلات المهنية، والجوانب الإدارية والتنظيمية والفنية، إلى جانب أدوات القياس والتقويم الذاتي، بما يدعم توفير بيئة تعليمية آمنة ومهيأة لتقديم تعليم نوعي.

وتأتي ورشة إقليم الشمال الأولى ضمن سلسلة ورشات تحكيمية تعتزم الهيئة تنفيذها في أقاليم المملكة الثلاثة، الشمال والوسط والجنوب، بهدف توسيع نطاق المشاركة والاستماع إلى ملاحظات العاملين في الميدان التربوي، والاستفادة من مقترحاتهم في مراجعة المعايير، وأدوات التقييم، وتطويرها قبل استكمال مراحل العمل عليها.

وتواصل الهيئة جهودها لتطوير منظومة الاعتماد في التعليم العام، بما يعزز ثقافة الجودة والتميز، ويدعم التحسين المستمر، ويسهم في الارتقاء بمستوى التعليم في المملكة الأردنية الهاشمية.

--(بترا) أ ر/ ق د/اح